“
A actividade pretende contribuir para o
envelhecimento activo dos participantes, que vêm de 19 instituições de
solidariedade social do distrito de Braga. A iniciativa, inserida no projecto “Bem envelhecer”, tem a colaboração da Escola Superior de Enfermagem, do
Departamento de Desporto e Cultura e do Coro Académico da Universidade do Minho.
Nesta actividade pedestre de orientação os participantes assumem o papel
de “estudantes universitários” por um dia e têm que lutar para completar uma “licenciatura”. Ficam organizados em equipas, que representam algumas
licenciaturas da UMinho: sociólogos, informáticos, médicos, professores,
engenheiros, músicos, historiadores, economistas. O objectivo é responder
correctamente a um conjunto de perguntas sobre a instituição e a vida
académica, bem como superar diversas provas, desde exercícios físicos a jogos
cognitivos e de interacção com a academia (bowling adaptado, gincana com bolas
de fitball; dança equilibrando uma bola com as costas, barriga e testa;
concursos de memória e de olhos vendados; profissões definidas pela mímica,
medição do pulso). Isso vai permitir aos seniores obterem um “diploma” e
angariarem peças do traje académico com que se pretende que equipem, ao longo
do dia, um boneco de cartão que simboliza um aluno da UMinho.
Da parte da organização, a professora
Alice Matos, do Departamento de Sociologia da UMinho, sublinha que “o
peddy-paper envolve efectivamente toda a academia e representa uma oportunidade
de sensibilização da comunidade para as questões da idade e para as
necessidades e potencialidades das pessoas idosas”. Por outro lado, vai
permitir aos participantes descobrir uma realidade que é para muitos
desconhecida, além de desenvolver as suas competências físicas e cognitivas,
contribuir para a sua inclusão activa na sociedade e valorizar o
estabelecimento de relações intergeracionais.
Em anexo segue o programa
Contactos
Profª Alice Matos | E-mail: adelerue@ics.uminho.pt
(Pub.Jun/2011)
“