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A sessão de abertura conta com Rui Vieira de Castro, vice-reitor para a Investigação e Ensino, e Paula Cristina Martins, pró-reitora para o Ensino. Serão abordados vários temas como a literacia do futuro e e-learning x+1, a avaliação online dos alunos e a aprendizagem autónoma e colaborativa na formação e-learning: formação especializada em Espanhol Língua Estrangeira. Está agendada às 12h15 a mesa-redonda “Perspetivas e prospetivas do e-learning na UMinho”, que junta os professores Clara Coutinho, do Instituto de Educação, Cristiana Leal, da Escola de Economia e Gestão, Celina Leão e Filomena Soares, ambas da Escola de Engenharia, Cristina Aguiar, da Escola de Ciências, e Alice Matos, do Instituto de Ciências Sociais.
Durante a tarde vão decorrer em paralelo três workshops dedicados à área da aplicação de tecnologias ao processo de ensino e aprendizagem. A sessão ?Produção de Conteúdos Vídeo em Contexto Educativo “EDUCast” visa apresentar os conceitos básicos de produção de um vídeo educacional com o recurso à plataforma EDUCast focando a necessidade de conhecer e acompanhar o processo de planificação de um vídeo educativo como algo fundamental para sua a criação. O workshop “Livescribe, escrever educação” é dinamizado pela Yonos e pretende focar a utilização das canetas Livescribe na produção de conteúdos educativos. A formação “Crash Course em Rapid Learning” vai abordar o tema “Rapid Learning”, que pode ser visto não apenas como a utilização de ferramentas de autor que permitem criar conteúdos e-learning de forma mais célere, mas também como uma nova abordagem aos processos e estratégias formativas adotadas.
Fruto do sucesso da edição anterior, o Colabora 2012 pretende também ser um espaço onde os professores e os alunos da UMinho e de outras instituições de ensino superior possam familiarizar-se com práticas de complemento de aulas presenciais, de ensino à distância ou de regime semi-presencial (b-learning).
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(Pub. Jun/2012)
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